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“以前学习好的同学经常让我帮他买零食，因为我需要他教我做题，”学生王子浩对记者说，“后来我发现网上有题库，现在是别的同学来问我题目了。”
在贵阳第二十四届全国图书交易博览会上，记者发现一些教辅图书上印刷了二维码，经过了解，这些二维码是富媒体教学入口，简单地说，就是学生用手机或平板电脑扫描教辅上的二维码，就会得到一个视频，或者图片、音频，甚至是应用程序，它们的内容就是讲解相应的习题或者知识点。
安徽一传媒集团总编辑周宗兵向记者演示了实际应用过程。使用平板电脑扫描初中物理蜡烛成像题目的二维码，打开一个程序，用手指滑动程序画面上的蜡烛和透镜，程序就能显示不同情况下的成像结果。
周宗兵对记者说：“这种富媒体讲解有声有色，非常直观，等于让书本活起来，对于学生学习兴趣的提升，和知识的扩展，都是很有帮助的。”
某教育联合创始人陈震告诉记者：“相对于班级教学，这种扫码的学习方式，更加个性化，有针对性，学生不会哪道题，就扫哪道题。看了视频，学会了知识点再做题，比抄同学作业，抄了又学不会好得多。”
除了单一题目的教学，很多移动教学平台还提供智能推送的服务，学生只要在他们开发的App软件上注册，软件就会记录学生扫码的痕迹，之后会给学生推送同一知识点的其他习题，还可以形成云上的“错题本”，在期中和期末复习的时候帮助学生把扫过的题复习一遍。
据记者调查，目前有很多家企业进军移动教育市场，一位业界人士对记者说：“数字技术与传统纸质教辅的结合应该是教辅界的大趋势，目前刚刚开始起步，但是全面推广有待整个社会的适应，这还需要时间。”
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